¿Qué es la Psicolingüística?

¿Qué es la Psicolingüística?

resumen

La rama de la psicología cognitiva que estudia la base psicológica de la competencia y el desempeño lingüísticos

resumen

La psicolingüística o psicología del lenguaje es el estudio de los factores psicológicos y neurobiológicos que permiten a las personas adquirir , usar, comprender y producir el lenguaje. es el examen. La disciplina se ocupa principalmente de los mecanismos por los cuales los lenguajes se procesan y representan en el cerebro. Las primeras incursiones en la psicolingüística fueron en gran medida escuelas filosóficas o educativas, principalmente debido a su posición en departamentos distintos de las ciencias aplicadas (por ejemplo, datos cohesivos sobre cómo funciona el cerebro humano). La investigación moderna se basa en la biología, la neurociencia, la ciencia cognitiva, la lingüística y las ciencias de la información para estudiar cómo el cerebro procesa el lenguaje y utiliza las ciencias sociales, el desarrollo humano, las teorías de la comunicación y los procesos de desarrollo infantil menos conocidos, entre otros. Hay una serie de subdisciplinas con técnicas no invasivas para estudiar el funcionamiento neurológico del cerebro; Por ejemplo, la neurolingüística se ha convertido en un campo por derecho propio.
La psicolingüística tiene sus raíces en la educación y la filosofía y abarca los procesos que hacen posible comprender palabras, palabras, textos, así como los "procesos cognitivos" que hacen posible construir una oración gramatical y significativa a partir de palabras y estructuras gramaticales. . La psicolingüística del desarrollo examina las habilidades de aprendizaje de idiomas de los niños. Un campo de la lingüística. Actividades de lenguaje, aquellas que tratan de explicar sus funciones desde un punto de vista psicológico. Especialmente desde finales del siglo XIX, H. Paul trató de explicar la excepción a la ley del sonido incluyendo el resultado en forma de cambio de lenguaje. Recientemente, también me he interesado en los procesos de aprendizaje de idiomas y los mecanismos bilingües.

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